La Universidad Autónoma del Estado de Morelos
A través de la
FACULTAD DE COMUNICACIÓN HUMANA
ofrece el
Dirigido a licenciados en comunicación humana, educadores, pedagogos,
psicólogos y otros profesionales de áreas afines.
Por estar directamente relacionado con la evolución de la especie
humana y con el desarrollo cultural del hombre, el tema del aprendizaje
ha ocupado desde siempre un lugar preferente en la escala de los valores
individuales y sociales.
Este diplomado pretende ofrecer algunos modelos teóricos del aprendizaje,
de sus alteraciones, del sustrato mismo a nivel superior del aprendizaje,
así como brindar algunas sugerencias prácticas que sean
útiles para el diagnóstico diferencial de cada uno de las
dificultades a estudiar, como para (y este es el objetivo principal) proporcionar
herramientas básicas para el diseño de tratamientos o intervención
individualizada.
Esto ha de ser de interés para el licenciados en comunicación
humana, el psicólogo, el pedagogo e igualmente al profesionista
en formación de posgrado que ejerza su función en el ámbito
educativo, bien sea clínicamente o en el seno de instituciones
escolares.
El tema de las dificultades del aprendizaje y sobre todo el de su intervención
es un tanto complejo, sobre todo por el nivel de coherencia epistemológica
que tiene que guardar, en donde toda la problemática de tales dificultades
debe estar contemplada de forma sencilla y a la vez profunda, de acuerdo
con un modelo diferenciador de los múltiples tipos de dificultades
del aprendizaje y, sobre todo, donde ese tipo de trastornos tengan un
tratamiento equilibrado.
De aquí la necesidad de mantener al profesional relacionado con
el desarrollo intelectual y sus alteraciones, este continuamente actualizado,
acerca de los avances que se generan en el campo de las ciencias, teorías
y procedimientos que dan cuenta del acto de aprender, de sus dificultades
y de su intervención.
En este sentido, el diplomado intervención en dificultades del
aprendizaje, que ofrecemos a los interesados a través de la Facultad
de Comunicación Humana dependiente de la Universidad Autónoma
del Estado de Morelos, constituye una sólida plataforma científica
que permitirá al estudiante y al profesional comprender, seleccionar,
aplicar e interpretar en un contexto de racionalidad y eficiencia los
principios teóricos, metodologías y estrategias que requiera
para enfrentar y resolver los problemas de aprendizaje que comúnmente
se presentan durante el desarrollo ontogenético.
Integrar los elementos teóricos fundamentales, metodologías
y procedimientos explicativos que conforman el marco científico
de la intervención en las dificultades del aprendizaje, mismo que
se podrá tomar como referencia para comprender el origen de estas
dificultades y les permita a los profesionales proponer programas que
lleven a la solución de los mismos bajo un marco especializado
con el que transferirán a su práctica cotidiana los elementos
básicos para valorar, seleccionar, diseñar e instrumentar
medidas estratégicas de intervención.
El Diplomado en Intervención en Dificultades del Aprendizaje comprende
8 módulos teórico prácticos.
En cada uno se analiza el conocimiento científico teórico
que sustenta el eje temático y se promueve su transferencia inmediata
al escenario práctico que experimenta el estudiante.
I. Modelos teóricos del aprendizaje y sus dificultades
21, 28 de febrero, 7, 14 y 28 de marzo 2009.
II. Funciones mentales superiores en el aprendizaje
25 de abril, 2, 9, 16, 23 mayo de 2009.
III. Déficit de atención e hiperactividad intervención
30 de mayo, 6, 13, 20 y 27 de junio 2009.
IV. Dificultades del lenguaje oral y su diagnóstico
4, 11, 18, 25 de julio y 1 de agosto 2009.
V. Intervención en las dificultades del lenguaje oral
8, 15, 22, 29 de agosto y 5 de septiembre 2009.
VI. Intervención en las dificultades de la lectura
12, 19, 26 de septiembre, 3 y 10 de octubre 2009.
VII. Intervención en las dificultades de la escritura
17, 24, 31 de octubre, 7 y 14 de noviembre 2009.
VIII. Intervención en las dificultades del cálculo
21 de noviembre, 5 de diciembre de 2009, 9, 16 y 23 de enero de 2010.
Cumplir con la asistencia y puntualidad. (90% titulación y 80%
actualización).
Se harán evaluaciones por cada módulo, lo cual formará
el promedio preliminar. Al termino del diplomado los participantes deberán
entregar un trabajo final, consistirá en una monografía
(vía titulación) o un ensayo (vía actualización),
cuya calificación será promediada, con el promedio preliminar
de los módulos, para así obtener el promedio final.
A los participantes se les expedirá diploma y constancia de calificaciones,
con valor curricular de 200 hrs. y los créditos académicos
de conformidad con las normas institucionales de acreditación.
*El orden de los módulos puede variar, de acuerdo a los tiempos de los docentes.
Del 21 de febrero de 2009 al 23 de enero de 2010.
40 sábados continuos de 9:30 a.m. a 2:30 p.m.
Inscripción única $1,100.00 y 10 mensualidades de $1,150.00
(El primer pago será de $2,250.00 pesos que incluirá la
inscripción y primera mensualidad).
Los depósitos se harán al no. de cuenta. 0107114273 en el
BBVA Bancomer a nombre de la Facultad de Comunicación Humana (con
referencia de nombre y apellido).
INFORMES E INSCRIPCIONES
Facultad de Comunicación Humana en la COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN
Y POSGRADO. Tels. (01 777) 316 04 33 ext. 106
Becas
Cartelera
