OBJETIVO GENERAL
Aplicar los instrumentos teóricos y metodológicos que se han explicado desde la asignatura de Principios y técnicas para la elaboración de un trabajo de tesis.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD 1. TEMAS Y SUBTEMAS.
1.1. Descripción del proceso de investigación.
1.2. Presentación de los pasos que se darán en la organización.
1.3. Índice.
UNIDAD 2. COMPOSICIÓN Y REDACCIÓN.
2.1. Primeros borradores.
2.2. Primeras revisiones.
UNIDAD 3. FORMATOS DE PÁGINAS Y CAPÍTULOS.
3.1. División por capítulos y subdivisiones.
3.2. Espaciado, paginación, márgenes y comienzos de párrafo.
UNIDAD 4. PRESENTACIÓN DEL MATERIAL.
4.1. Texto - Redacción preliminar
4.2. Prólogo - Introducción, epílogo y conclusiones
4.3. Apéndice, índices, fuentes y bibliografía.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS
EXTRACLASE:
El alumno realizará las lecturas indicadas en cada una de las unidades aplicando las orientaciones metodológicas en la redacción de su trabajo de tesis.
UNIDAD 1. TEMAS Y SUBTEMAS.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Explicar los pasos necesarios para la argumentación en el proceso de investigación.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
1. Lea del texto de José Luis López Cano Método e Hipótesis Científicos p.63-64, y elabore una síntesis que contenga los pasos a seguir en una argumentación.
2.- Lea en el mismo texto las pp.64-105, y en Laura Cázares Hernández et. al. Técnicas actuales de investigación documental pp. 91-95 y elabore un índice tentativo que servirá de guía en el proceso de investigación.
UNIDAD 2. COMPOSICION Y REDACCION
OBJETIVO ESPECÍFICO: Explicar las características necesarias para la composición y la redacción de la investigación.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
1. El alumno tendrá que realizar las respectivas divisiones por capítulos, así como sus subdivisiones, para facilitar su comprensión, y de esa manera haya una ordenación explícita. Para ello deberá leer del texto de Zubizarreta las pp. 145-154 y elaborar un cuadro en donde señale los puntos más importantes sobre la redacción y la composición.
2.- Lea de Baena lo relativo a redacción y complete el cuadro anterior con las aportaciones que da este autor.
3.- Empiece a redactar con base en el material recopilado para su tesis.
UNIDAD 3. FORMATO DE PAGINAS Y CAPITULOS
OBJETIVO ESPECÍFICO: El alumno comparará formatos de páginas y capítulos de diversos trabajos de tesis.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
1. Se leerán los temas señalados en Anderson, las pp. 80-88 y elaborará un pequeño cuadro de los diversos formatos de páginas y capítulos.
2. Compare diversos trabajos de tesis en cuanto a formato de páginas y capítulos.
3. Realice las respectivas divisiones por capítulos, así como las subdivisiones de su trabajo de tesis. También considere las espaciaciones necesarias durante la realización de su trabajo, la paginación, los márgenes y los comienzos de los párrafos.
UNIDAD 4. PRESENTACION DEL MATERIAL.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
El alumno presentará el material del trabajo de tesis organizado.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
1. Lea del libro de Baena las páginas las pp. 116-121 y analice la muestra de un posible modelo a seguir.
2. Vincule con su trabajo de tesis las aportaciones que le pueda brindar revisar este modelo.
3. Presente al asesor el material redactado incluyendo todos los elementos vistos en Seminario de Tesis II y el
EN CLASE:
El profesor revisará individualizadamente los avances de investigación de cada uno de los alumnos:
Cronograma de trabajo.
Índice tentativo de la investigación (división por capítulos).
Redacción de apartados para revisión metodológica (previa revisión del asesor).
Tesis concluida cuando menos en su primera versión.
ANTOLOGÍA
UNIDAD I
LOPEZ CANO, José Luis. Método e hipótesis científicas, Trillas, México, 1988.
CÁZARES HERNÁNDEZ, Laura et. al. Técnicas actuales de investigación documental, Trillas/UAM, México, 1992.
UNIDAD 2
ZUBUZARRETA, A. La Aventura el Trabajo Intelectual, F.C.E. México, 1969.
UNIDAD 3
ANDERSON, DURSTON y POOLE. Redacción de tesis y trabajos escolares, Diana, México, 1995.
UNIDAD 4
BAENA,G. Instrumentos de Investigación, Edimusa, México,1994.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
GARZA MERCADO, Ario. Manual de Técnicas de Investigación para estudiantes de ciencias sociales, Colegio de México. México,1994.
MONDOLFO Rodolfo. Problemas y Métodos de la Investigación en la Historia de la filosofía, EUDEBA, Buenos Aires, 1969.
ECO, Humberto, Como se hace una tesis, GEDISA, México, 1984.
ZAVALA RUIZ, Roberto. El libro y sus orillas. Tipografía, originales, redacción, corrección de estilo y de pruebas, UNAM, Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, México, 2004.
EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
Entrega del trabajo de tesis con tema, justificación, planteamiento del problema, índice, composición, organización del contenido y formateo de las hojas. ( valor 100%)
