La Universidad Autónoma del Estado de Morelos, interesada en dialogar con niñas,  niños, jóvenes, estudiantes, artesanos, artistas, escritores, científicos, profesores y con todas las personas o agrupaciones que deseen intercambiar ideas y experiencias sobre lo que sucede en nuestro entorno, invita al conjunto de la sociedad morelense a presentar trabajos y proyectos en el marco de las actividades que la UAEM organiza para la:

Comunicación del quehacer universitario. Cultura, ciencias y artes.

El objetivo de este programa es abrir espacios de intercambio con la sociedad, para conocer y explorar las ideas y los proyectos en que se está trabajando, tanto al interior de la Universidad como en otros centros educativos y culturales del Estado de Morelos.

Maneras de participar:

a) Se recibirán propuestas que puedan ser presentadas en los siguientes espacios y medios de comunicación de la Universidad:

b) Tipos de propuestas:

Trabajos académicos y/o investigaciones a presentarse como:

c) Temas:

En la temporada agosto/2008-julio/2009, se buscará que las participaciones se relacionen con uno de los doce temas seleccionados. Por su naturaleza, cada tema podrá abordarse desde las diversas disciplinas que conforman las actividades de la universidad, (Artes, Humanidades, Ciencias Sociales, Naturales o Exactas), y desde perspectivas heterogéneas, de acuerdo con el interés o especialidad de los participantes. Se incluyen aquí para cada tema algunas ideas, sólo como sugerencias. En todos los casos se aceptarán propuestas con enfoques diferentes.
 
1. Agosto. Naturaleza y sociedad.       
Urbanización y comunidad global. Leyes y sociedad. Naturaleza y cultura; distanciamiento Humano-Naturaleza a lo largo de la historia. El papel del arte en la naturaleza y la condición Humana. Ciencia, tecnología y sociedad. Vida, de moléculas a organismos. El desafío ecológico.

2. Septiembre. El tiempo.                  
El tiempo de vida del ser humano en 1950 y en 2007. Definición y significado del tiempo. La humanidad en diferentes ventanas de tiempo. El arte en el tiempo, el tiempo en el arte. ¿El tiempo avanza hacia adelante o hacia atrás? Relojes circadianos.

3. Octubre. Energía y materia.
La sociedad de los hidrocarburos, ¿hasta cuándo? Vida, materia y el ser humano. ¿Qué han significado la energía y la materia a lo largo del tiempo? Materia, color, espacio, tiempo, forma, ¿hay reglas fundamentales? Del átomo al foco. Del sol al foco.

4. Noviembre. El trabajo.
Valoración del trabajo. ¿Es el trabajo una actividad indispensable para el ser humano? Visión histórica del trabajo en diferentes culturas. Definición de trabajo (para la física). Las máquinas moleculares que nos dan movimiento.

5. Diciembre. El progreso.
La educación, fundamento del progreso individual y, por lo tanto, del social. ¿Cómo se define el progreso? ¿De qué ha dependido que una sociedad sea progresista? ¿Progresa el arte para la sociedad, o la sociedad para el arte? El reactor nuclear y la bomba atómica. Conocimiento biológico y biotecnología, ¿son paralelos?

6. Enero. La imaginación.
Del ejercicio intelectual del individuo a las Leyes Fundamentales. De la imaginación a la construcción de modelos. El papel de la imaginación en el trabajo del artista. ¿Ha cambiado la capacidad del ser humano para imaginar? De la medición de partículas elementales a la GUT; ¿Cuántas conexiones neuronales hay para imaginar?

7. Febrero. La evolución.
La evolución de la sociedad humana. La evolución del individuo. A partir del pasado, ¿podemos proyectar la evolución del ser social? La invención del cero. Parentesco entre las bacterias, la jacaranda y tú.

8. Marzo. El futuro.
Sobrepoblación, democracias, ¿nuevas hegemonías? ¿Qué queremos para el humano del futuro? En el futuro, ¿aprenderemos del pasado? Soluciones para el problema energético de la sociedad de hoy y mañana. Medicina individual, ¿individuos medicados?

9. Abril. La Universidad.
¿Para qué paga la sociedad de hoy una Universidad? Función de la Universidad a lo largo de la Historia. ¿Por qué investigar; por qué educar? Ciencia y técnica. Conocimiento e información. Saber y datos. Investigación básica, ¿un lujo innecesario o una necesidad de la sociedad moderna? Descubrimientos y obras fundamentales productos de la investigación, un repaso histórico.

10. Mayo. Los sentidos.
La relación del individuo social a través de los sentidos. Los sentidos en el arte. ¿Podemos hoy dudar, más que Descartes, de nuestros sentidos? Todo es materia, pero ¿toda materia es perceptible? Viendo el mundo por la nariz.

11. Junio. La salud.
Salud física, salud mental. Objetivos y retos de las Ciencias Biológicas. Estrategias para atender a una población creciente. Humanos más longevos, enfermedades nuevas.

12. Julio. La información.
Materia e información. La red internacional de cómputo, ¿es ya un organismo? Sistemas emergentes. Procesamiento de la información: computadora y cerebro. Un átomo como elemento básico (bit) de información. Herencia de la Información. Información en la forma de las cosas vivas. DNA y macromoléculas como elemento básico de la información de las cosas vivas.

El costo de los materiales utilizados para las actividades será cubierto en su totalidad por la Dirección de Investigación y Posgrado de la UAEM.

La Dirección de Investigación y Posgrado de la UAEM otorgará un reconocimiento escrito a los participantes.

Las propuestas pueden ser individuales, colectivas o institucionales, y podrán enviarse a lo largo del 2008 y el 2009, con al menos tres meses de anticipación de la fecha planeada para ser seleccionadas y, en su caso, programadas para presentarse en el momento y lugar idóneo de acuerdo a su naturaleza.

Favor de presentar las propuestas en formato libre, en las siguientes direcciones:

La Casa de la Ciencia,
Avenida Morelos 275, col. Centro.
C.P. 62000, Cuernavaca, Morelos.
Teléfono: 318 3607; fax: 318 5976
Correos electrónicos: casadelaciencia@uaem.mx

Coordinación de Comunicación del Quehacer Universitario,
5º piso de la Torre de Rectoría.
Campus Chamilpa.
Teléfono: 329 7000, ext. 2033,
Correo electrónico: susbal@uaem.mx.