Propósito u objetivo curricular
Formar profesionales de la educación altamente competitivos en el campo de las Ciencias Sociales y Humanidades, mediante el conocimiento, desarrollo y aplicación de planes y programas disciplinarios, interdisciplinarios, innovadores y globales que conduzcan la formación de todos los pilares involucrados con el ejercicio de la docencia, capaces de aplicar teorías e innovar metodologías para ejercer la docencia; planificar, implementar y evaluar procesos de enseñanza aprendizaje; diseñar y resolver problemáticas educativas en instituciones del sistema educativo; así como desarrollar investigación socioeducativa con altos estándares de calidad; con disposición al trabajo en equipo y formación continua, desarrollo del pensamiento crítico y ética profesional, así como un alto compromiso social que requieren los contextos educativos actuales.
Perfil de egreso (Competencias Disciplinares)
CE1 Domina los saberes de las disciplinas del área de conocimiento de su especialidad.
CE2 Diseña y operacionaliza estrategias de enseñanza y aprendizaje según contextos.
CE3 Proyecta y desarrolla acciones educativas de carácter interdisciplinario.
CE4 Conoce y aplica en el accionar educativo las teorías que fundamentan la didáctica general y las específicas.
CE5 Identifica y gestiona apoyos para atender necesidades educativas específicas en diferentes contextos.
CE6 Selecciona, elabora y utiliza materiales didácticos pertinentes al contexto.
CE7 Desarrolla el pensamiento lógico, crítico y creativo de los educandos.
CE8 Logra resultados de aprendizaje en diferentes saberes y niveles.
CE9 Selecciona, utiliza y evalúa las tecnologías de la comunicación e información como recurso de enseñanza y aprendizaje.
CE10 Educa en valores, en formación ciudadana y en democracia.
CE11 Investiga en educación y aplica los resultados en la transformación sistemática de las prácticas educativas.
CE12*** Analiza las distintas manifestaciones artísticas como elemento dedesarrollo social y cultural.
CE13 Reflexiona sobre su práctica para mejorar su quehacer educativo.
CE14 Orienta y facilita con acciones educativas los procesos de cambio en la comunidad.
CE15 Analiza críticamente las políticas educativas.
CE16 Genera e implementa estrategias educativas que respondan a la diversidad sociocultural.
CE17 Asume y gestiona con responsabilidad su desarrollo personal y profesional en forma permanente.
CE18 Conoce los procesos históricos de la educación de su país y Latinoamérica.
CE19 Conoce y utiliza las diferentes teorías de otras ciencias que fundamentan la educación: Lingüística, filosofía, sociología, psicología, antropología, política e historia.
CE20 Interactúa social y educativamente con diferentes actores de la comunidad para favorecer los procesos de desarrollo.
CE21*** Analiza las diferentes manifestaciones culturales como elemento de desarrollo social con la finalidad de construir valores para la multiculturalidad.
CE22*** Analiza las Ciencias sociales desde la lectura, análisis y escritura de textos académicos para desarrollar habilidades comunicativas en un marco de respeto y comprensión de la otredad.
CE23*** Aplica estrategias innovadoras para generar ambientes de aprendizaje con un sentido colaborativo a través de relaciones intra e interpersonales.
CE24*** Comprende la didáctica de la lengua y la literatura a través del análisis de planes y programas de estudio para desarrollar estrategias y actividades creativas aplicables en diferentes contextos educativos.
CE25*** Desarrolla estrategias creativas para la enseñanza de la lengua y la literatura con la finalidad de recrear valores éticos y aprendizajes significativos.
CE26*** Selecciona y utiliza herramientas metodológicas para el análisis de los fenómenos culturales y su relación con lo educativo que le permitan tener una posición ética inclusiva.
CE27*** Desarrolla bases teórico-metodológicas para aplicar la investigación básica y aplicada en el campo de las ciencias sociales y humanidades, mediante el análisis de la teoría y las bases epistemológicas de las ciencias sociales y humanidades, para construir las bases del conocimiento científico, con un sentido crítico y reflexivo.
CE28*** Desarrolla las bases teóricas para aplicar e innovar metodologías de enseñanza en las Ciencias Sociales y Humanidades, mediante el análisis del objeto de estudio, la finalidad, enfoque y Diseño de estrategias didácticas para las ciencias sociales y las humanidades, para generar aprendizajes significativos, con creatividad e innovación en los procesos educativos.
CE29*** Desarrolla el pensamiento lógico, crítico y creativo de los educandos, mediante la comparación de teorías para aplicarlas a su entorno socio educativo, de manera profesional.
CE30*** Aplica su capacidad de abstracción, análisis y síntesis sobre las diversas aportaciones de los autores, desde una postura crítica para interpretar las problemáticas educativas con compromiso social.
CE31*** Desarrolla la capacidad de pensamiento crítico y reflexivo sobre las funciones de la sociología en la educación y aplicación del conocimiento en técnicas para el trabajo en el aula, de tal manera que identifique las problemáticas sociales e intervenga en ellas de forma ética y responsable.
CE32*** Interpreta el entorno social con base en las teorías sociológicas estudiadas, aplicando su conocimiento en la realidad educativa y los cambios generados a partir de las reformas políticas, para su intervención en los problemas socio educativos de forma profesional.
CE33*** Analiza la geografía como una disciplina científica mediante la revisión de sus principales conceptos y corrientes con la finalidad de construir una perspectiva sustentable sobre el contexto geográfico.
CE34*** Comprende la didáctica de la Geografía a través del análisis de sus principales conceptos para desarrollar estrategias y actividades creativas en el conocimiento y enseñanza de la geografía.
CE35* Programa actividades mediante el análisis de su actividad diaria y sus prioridades, para el desarrollo de habilidades en la administración del tiempo, de manera organizada y responsable.
CE36* Analiza y respeta las diferencias en la forma de pensar y de ser de las y los otros, en diversos contextos y temas con una conducta asertiva, interiorizando los valores éticos y rechazando la violencia en cualquiera de sus manifestaciones para la resolución pacífica de conflictos en su interacción diaria, de manera consciente y responsable.
CE37* Desarrolla y ejercita la empatía y la solidaridad, mediante actividades de acompañamiento estudiantil, en la tutoría de pares con sus compañeros de nuevo ingreso, para el ejercicio de actividades docentes complementarias a su función educativa de manera comprometida, solidaria y responsable.
CE38** Comprende y comunica textos en el idioma inglés de frases y expresiones en el ámbito educativo mediante intercambios sencillos y directos de información para la incorporación de saberes relacionados en situaciones conocidas o habituales de su entorno profesional.
¿En dónde puedo trabajar?
En escuelas (básico, medio superior y superior) como docente o coordinador académico
En instituciones educativas públicas y privadas
En centros de investigación educativa
En organismos gubernamentales relacionados con educación
En ONGs enfocadas en proyectos educativos
Emprendiendo tus propios proyectos educativos
En editoriales o medios educativos
En empresas como capacitador o formador
