Licenciatura en Pedagogía | EES Jonacatepec

Propósito u objetivo curricular

Formar profesionales en la Pedagogía capaces de diseñar, gestionar y aplicar proyectos de intervención educativa en diferentes contextos y niveles educativos, aplicando fundamentos teórico-metodológicos de la psicopedagogía y la tecnología educativa, para el logro del proceso de enseñanza aprendizaje en conjunto y colaboración de la investigación en un marco de equidad e inclusión en el desarrollo de su actividad laboral.

Perfil de egreso (Competencias Disciplinares)

CD1 Sustenta pedagógicamente la práctica educativa, por medio del análisis, reflexión y vinculación con las Ciencias Sociales desde el punto de vista histórico y filosófico, con una mirada crítica para interpretar y transformar la realidad social.

CD2 Analiza la realidad educativa considerando el entorno social desde un punto de vista filosófico y epistemológico con base en la historia de las principales ideas educativas que han impactado en el desarrollo de la humanidad, con la finalidad de adquirir aprendizajes que les permitan su aplicación en diversos contextos.

CD3 Se comunica asertivamente en ambientes de enseñanza y de aprendizaje presenciales y virtuales durante el proceso formativo, a través de aplicar las teorías de la comunicación para la atención de las necesidades educativas en diversos contextos.

CD4 Evalúa ambientes virtuales de aprendizaje a través del uso, diseño y adaptación de contenidos y recursos didácticos acordes a los diversos contextos educativos para implementar un aprendizaje a lo largo de la vida1.

CD5 Desarrolla estrategias de aprendizaje desde los modelos de orientación en diversos contextos educativos, mediante la aplicación de saberes teórico-metodológicos de la psicología, además de emplear procesos de autorregulación, para el desarrollo de la metacognición.

CD6 Crea ambientes de aprendizaje pertinentes por medio de la contextualización de los escenarios educativos y áulicos, además de obtener información necesaria y ejecutar diagnósticos psicopedagógicos y escolares con la aplicación de técnicas que permiten identificar las cualidades, problemáticas y oportunidades asociadas a los procesos de enseñanza y de aprendizaje para facilitar el conocimiento y desarrollo de las personas en formación.

CD7 Diseña proyectos de organización socioeducativos mediante el uso de estrategias, recursos y dimensiones de la administración y la gestión educativa, reconociendo la evolución en las teorías de la organización, para su implementación y mejora en contextos educativos.

CD8 Propone proyectos de organización a través de la gestión de instituciones socioeducativas y del uso de sus recursos para la mejora de las condiciones de diversos contextos educativos2.

CD9 Diseña programas y proyectos educativos a través de la aplicación de metodologías de investigación con base en necesidades socioeducativas en la intervención de contextos educativos formales y no formales a fin de fortalecer el proceso de enseñanza y de aprendizaje.

CD10 Evalúa proyectos de intervención por medio de la aplicación de diversos métodos de evaluación para la resolución de problemas cognitivos y afectivos en diversos contextos educativos.

CD11 Diseña planes y programas educativos en diversas modalidades a partir de la detección de las necesidades de los diferentes niveles educativos y características de quienes se forman para orientar las acciones educativas.

CD12 Crea ambientes de aprendizaje en diversos contextos formativos considerando las aportaciones del diseño curricular, planeación, elaboración de materiales didácticos y evaluación de los aprendizajes para el desarrollo de competencias.

CD13 Comprende, comunica y describe, de forma oral y escrita frases y expresiones de uso cotidiano en el idioma inglés mediante intercambios sencillos y directos de información básica para relacionarse en situaciones conocidas o habituales y aspectos de su entorno.

¿En dónde puedo trabajar?

Mercado Laboral:

• Instituciones educativas públicas o privadas en los diferentes niveles educativos.
• Investigación educativa (manejo de metodologías cuantitativas y cualitativas).
• Administración educativa, planeación educativa y dirección en instancias educativas (coordinar, decidir y promover cuestiones educativas).
• Construcción, ajustes y aplicación de currículos pertinentes, así como el manejo de la metodología para el diseño, desarrollo y evaluación curricular.
• Orientación Psicopedagógica a través del diagnóstico, valoración, pronóstico e intervención con la población infante y la población juvenil con dificultades escolares; estimulación temprana en psicomotricidad, lenguaje, atención, habilidades sociales, etc.
• Trabajo con madres y padres de familia.
• Diseño de materiales educativos de instituciones educativas desde nivel inicial, preescolar, primaria, secundaria, Nivel Medio Superior y Superior.
• Pedagogía Hospitalaria, reduciendo el déficit escolar y apoyo en paliar las destrezas y habilidades que surgen de tratamientos largos que impiden la escolaridad ideal de la niñez.
• Capacitación de personal en empresas.
• Trabajo frente a grupo en cualquier nivel educativo.