Maestría en Sustentabilidad energética

Perfil de Ingreso

• contar con los conocimientos de una licenciatura en ciencias naturales y exactas, ingenierías y tecnologías, y ciencias de la Tierra;
• conocimiento en comprensión de textos científicos en el idioma inglés.

• pensamiento matemático;
• pensamiento analítico;
• estructura de la lengua;
• comprensión Lectora;
• metodología de proyectos

• protección del medio ambiente, plasmado en el planteamiento del problema en el protocolo de investigación;
• ética en el desarrollo del protocolo de investigación;

• capacidad para la búsqueda y de información;
• capacidad para resolver problemas de investigación;
• capacidad de observar, recoger y organizar información relevante;
• capacidad de utilizar diferentes métodos de análisis y síntesis.

• disponibilidad para trabajar en equipo;
• disponibilidad para realizar el trabajo de investigación;
• disponibilidad de observar, escuchar y comprender el entorno actual.

Perfil de Egreso

La persona egresada tiene una fuerte formación en investigación científica y desarrollo tecnológico en sustentabilidad energética.

Cuenta con las competencias para el manejo integral de los procesos de transformación, almacenamiento y ahorro de energía.

Está formada para contribuir al desarrollo con formación ética y profesional de recursos humanos además de realizar difusión de la ciencia y tecnología.

Está formada para contribuir en la formación de empresas de alta tecnología en el sector de las energías renovables.

Competencias

En el Modelo Universitario 2022 se plantea mantener la formación basada en competencias, incorporando un enfoque actualizado con mayor énfasis en las competencias transferibles a diversas situaciones y contextos, que confieren a la persona una mayor adaptabilidad a un entorno dinámico que se agrupan en tres grandes áreas:

Competencias básicas

1. Lectura, análisis y síntesis;
2. Comunicación oral y escrita;
3. Aprendizaje estratégico;
4. Razonamiento lógico-matemático;
5. Razonamiento científico.

Competencias genéricas

A. Cognitivas-metacognitivas:

• resolución de problemas;
• pensamiento crítico;
• creatividad.

B. Socioemocionales genéricas:

• trabajo colaborativo;
• cuidado de sí;
• orientación al logro;
• gestión emocional;
• apertura a la experiencia;
• relación con otros/as.

C. Digitales genéricas:

• búsqueda, valoración y gestión de información;
• comunicación y colaboración en línea;
• creación de contenidos digitales;
• seguridad en la red;
• resolución de problemas técnicos.

D. Socioculturales genéricas:

• integridad personal;
• comunicación en un segundo idioma;
• responsabilidad social y ciudadana;
• aprecio por la vida y la diversidad;
• emprendimiento (UAEM, 2022, Pag. 43-50).

Competencias laborales

Específicas disciplinares

Investigación:

• realiza investigación científica y de desarrollo tecnológico en procesos, servicios o productos que permitan resolver problemas y, promuevan mejores condiciones de vida, contexto o restricciones; para que hagan posible la creación de oportunidades en el desarrollo sustentable de una región a través de la generación y aplicación de conocimiento;
• desarrolla proyectos de investigación para mejorar el manejo integral y eficiente de los procesos de transformación, transferencia, almacenamiento y ahorro de energía, a través de trabajo colaborativo, que le permita contribuir en la generación o asesoramiento de organizaciones y/o empresas nacionales o internacionales en el ámbito de la sustentabilidad energética.

Gestión de proyectos:

• evalúa proyectos interdisciplinarios y multidisciplinarios en el sector energético, para que estos tengan un enfoque sustentable, aplicando de manera responsable políticas públicas y organizacionales;
• implementa modelos teóricos y de simulación, para predecir, diagnosticar, optimizar y mejorar el comportamiento de procesos energéticos renovables y sustentables, mediante el uso de metodologías adecuadas, tanto en el sector público como en el privado.

Consultoría:

• gestiona soluciones personalizadas para la implementación de estrategias y prácticas sustentables en las organizaciones públicas o privadas, a través de análisis y asesorías, de los procesos de transformación tecnológica;
• gestiona estrategias de intervención, transición y transformación entre las tecnologías actuales y emergentes para atender las necesidades del sector público y privado sobre la sustentabilidad en los recursos energéticos renovables, a través de la elaboración de proyectos.

Emprendimiento:

• genera oportunidades de capacitación y formación de recursos humanos, para atender las necesidades de las empresas de alta tecnología en el sector de energías renovables por medio de cursos y diplomados;
• diseña, desarrolla y evalúa sistemas de energías renovables y proyectos de producción energética, para cumplir con los objetivos de desarrollo sostenible (ODS), establecidos en acuerdos internacionales a través del fomento del equilibrio sustentable entre el desarrollo tecnológico y el respeto hacia el impacto ambiental, económico y social del entorno donde serán aplicados.

Transferibles para el trabajo

Digitales para el trabajo:

• aplica y desarrolla programas de cómputo especializados para la simulación de procesos energéticos, mediante modelos matemáticos los cuales proporcionan herramientas para resolver problemas de la industria energética.

Socioemocionales para el trabajo:

• ejecuta proyectos de forma colaborativa y planificada para cumplir eficientemente los objetivos y las metas planteadas en cada proyecto, a través de la calendarización y asignación de recursos, priorización de tareas y elaboración de mapas de los procesos.

Competencias para el trabajo transdisciplinar:

• fomenta el desarrollo de proyectos transdisciplinares, para ofrecer servicios especializados en el área de sustentabilidad energética a través del trabajo colaborativo con pares de diferentes disciplinas.

Competencias para el aprendizaje a lo largo de la vida laboral (aprender, reaprender y desaprender):

• adquiere y/o desarrolla habilidades profesionales de forma autónoma, para adaptarse a los cambios y retos laborales en el ámbito de la sustentabilidad energética, a través de cursos de educación continua.

Competencias genericas y específicas

Competencias genéricas

Son retomadas del Modelo Universitario aprobado por Consejo Universitario el 28 de septiembre en el 2010 y se integran las que se desarrollarán y reforzarán en el posgrado como parte del perfil de egreso general del investigador de la UAEM. Las competencias genéricas se dividen en cuatro subcategorías:

• Capacidad para la investigación
• Habilidades de búsqueda, procesamiento y análisis de información
• Capacidad para el aprendizaje de forma autónoma
• Capacidad para el pensamiento crítico y reflexivo
• Capacidad de crítica y autocrítica
• Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
• Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente
• Capacidad para comunicarse en un segundo idioma
• Capacidad creativa
• Capacidad de comunicación oral y escrita
• Habilidades para el uso de la tecnología de la información y de la comunicación aplicadas a la investigación

• Habilidad para el trabajo de forma colaborativa
• Habilidad para trabajar de forma autónoma
• Capacidad para aplicar conocimientos en la práctica
• Capacidad para formular y gestionar proyectos
• Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
• Capacidad para motivar y conducir hacia metas comunes
• Capacidad para tomar decisiones
• Capacidad para actuar en nuevas decisiones
• Conocimiento sobre el área de estudio y la profesión

• Capacidad de expresión y comunicación
• Participación con responsabilidad social
• Capacidad para organizar y planificar el tiempo
• Capacidad de trabajo en equipo
• Habilidades interpersonales
• Habilidades para trabajar en contextos culturales diversos

• Autodeterminación y cuidado de sí
• Compromiso ciudadano
• Compromiso con la preservación del medio ambiente
• Compromiso con su medio sociocultural
• Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad
• Compromiso con la calidad
• Compromiso ético

Competencias específicas

El egresado es capaz de:

Realizar investigación científica y de desarrollo tecnológico en procesos, servicio o productos para generar o aplicar conocimiento que permita resolver problemas y promuevan mejores condiciones de vida generando oportunidades en el desarrollo sustentable de una región.
Participar en proyectos de investigación para mejorar el manejo integral y eficiente de los procesos de transformación, transferencia, almacenamiento y ahorro de energía, que le permita contribuir en la generación o asesoramiento de organizaciones y/o empresas nacionales o internacionales en el ámbito de la sustentabilidad energética.

Evaluar, intervenir o desarrollar proyectos interdisciplinarios en el sector energético, aplicando de manera responsable políticas públicas y organizacionales con enfoque sustentable.
Implementar modelos teóricos y su simulación con los cuales puede predecir, diagnosticar y optimizar el comportamiento de procesos energéticos renovables y sustentables, para mejorar la eficiencia de su aprovechamiento tanto en el sector público como privado.

Brindar soluciones de gestión personalizadas que permitan la implementación de estrategias y prácticas sustentables para la transformación cultural, tecnológica o de procesos en organizaciones privadas y públicas.
Adecuar e implementar estrategias de intervención, transición y transformación entre las tecnologías actuales y emergentes hacia la sustentabilidad en los recursos energéticos renovables.

Generar oportunidades de capacitación y formación de empresas de alta tecnología en el sector de energías renovables.
Diseñar, desarrollar y operar sistemas de energías renovables y proyectos de producción energética, promoviendo el equilibrio sustentable entre el desarrollo tecnológico y el respeto hacia el impacto ambiental, económico y social del entorno donde serán aplicados.

Mapa curricular

Número de Alumnos

Núcleo Básico Académico

Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC)

Las líneas de generación y aplicación del conocimiento (LGAC) de la MSE abarcan diferentes temáticas del área, donde los cursos básicos proporcionan al estudiantado las bases necesarias de sustentabilidad energética y los temas selectos cubren los objetivos de los diversos grupos de investigación con el fin de obtener resultados específicos.

Estas LGAC están descritas de la siguiente manera:

Diseño, modelado, simulación y experimentación de procesos energéticos sustentables. Se refiere a los estudios que se pueden realizar de forma teórica o experimental a partir de modelos existentes o propuestos, para predecir o reproducir los comportamientos de procesos en que se involucran transferencias de materia y energía, relacionados con tecnologías sustentables para la protección del medio ambiente.

Diseño, obtención, caracterización y evaluación de materiales o dispositivos para aplicaciones sustentables. Se refiere a los estudios teóricos o experimentales para diseñar, obtener, caracterizar y evaluar materiales o dispositivos que se pueden incluir en procesos sustentables de energías.

Nombre de los Cursos y Contenido

Lista de unidades de aprendizaje de los ejes generales de formación.

Relación de Directores de Tesis y Tutores

Productividad Académica

Vinculación (Colaboración Social)

Procesos Administrativos

Requisitos de ingreso

Con la finalidad de dar certeza y transparencia a las personas aspirantes a ingresar a la Maestría en Sustentabilidad Energética, a continuación se presentan los requisitos que deben cumplirse, estos requisitos están fundamentados en el RGEP vigente en la UAEM.

a) Académicos:

• copia del título profesional en ciencias naturales, exactas, ingenierías, tecnologías y/o ciencias de la tierra, exhibida de manera física o electrónica. Pudiendo, excepcionalmente presentar el acta de examen profesional correspondiente como indicio de terminación de su antecedente académico, teniendo el alumno la obligación impostergable de entregar el original de su título profesional en un plazo máximo de seis meses contados a partir del inicio del primer periodo lectivo del programa del plan de estudios en el que se encuentre inscrito;
• copia del certificado de nivel licenciatura con fecha de expedición anterior a la fecha de ingreso al primer semestre del programa de posgrado emitido de manera física o electrónica. Las personas aspirantes egresadas de instituciones educativas no pertenecientes al sistema educativo nacional están obligadas a presentar el título y certificado de estudios debidamente apostillados o legalizados, y en su caso, acompañados de traducción al español, la cual deberá estar avalada por un perito oficial;
• constancia de comprensión de textos en el idioma inglés, con una antigüedad no mayor a dos años. El documento será expedido por instituciones públicas o particulares que cuenten con alguna certificación de la enseñanza de lenguas extranjeras por organismos internacionales o avalada por autoridades federales o estatales competentes. En caso de extranjeros cuya lengua materna sea diferente al español, el título, el certificado de calificaciones junto con el acta de nacimiento deberán estar traducidos al español y legalizados por vía diplomática;

b) Legales

Los que establezca la normatividad y procedimientos vigentes de la UAEM.

c) Criterios de selección

• presentarse a entrevista con el Comité de Admisión y contar con su aprobación;
• currículum actualizado con documentos probatorios.
• constancia de resultados del EXANI III, con una antigüedad no mayor a dos años;
• protocolo de un tema de investigación relacionado a la sustentabilidad energética;

Administrativos

• formato de solicitud de inscripción al programa de posgrado en que fue aceptado, emitido por la Unidad Académica;
• acta de nacimiento, sin importar su antigüedad, pudiendo ser exhibida de manera física o electrónica;
• identificación oficial con fotografía y la Clave Única de Registro de Población (CURP);
• carta compromiso firmada por la aspirante o el aspirante donde manifieste que los documentos presentados para su inscripción como alumna o alumno del posgrado corresponden a sus originales y son legítimos. En caso de que la documentación se encuentre incompleta, deberá comprometerse a exhibir los documentos originales en el momento en que lo requiera cualquier autoridad universitaria referida en el presente ordenamiento;
• carta de aceptación para ingresar al programa educativo en formato oficial, firmada por el Coordinador del programa educativo de la Unidad Académica o Instituto, cuyo valor jurídico para efectos del presente artículo es acreditarle como aspirante ante la Universidad hasta que concluya su proceso de inscripción y cuyo alcance se circunscribirá al proceso de selección vigente;
• documento firmado donde el alumno exprese que recibió el vínculo electrónico para la consulta de la Legislación Universitaria, donde ha leído y comprendido los alcances del Reglamento General de Estudios de Posgrado.
• en el caso de las personas aspirantes extranjeras, deberán presentar el permiso migratorio correspondiente comprobante de la Secretaría de Relaciones Exteriores que avale su estatus migratorio, en el formato migratorio correspondiente.

Proceso de selección

El mecanismo de ingreso inicia con la emisión de la convocatoria de ingreso a la Maestría y su difusión en Gaceta y Radio UAEM, periódicos de circulación estatal, medios digitales [http://www2.ciicap.uaem.mx/, https://www.facebook.com/CIICApUAEM; https://www.uaem.mx/admision-y-oferta/posgrado/maestria-en-sustentabilidad-energetica/, twitter@CIICApUAEM, https://instagram.com/ciicapuaem], en la que se establecen los requisitos junto con procedimientos que deben cubrir las personas aspirantes.

La comisión de admisión está integrada por la comisión académica interna y por el secretario o la secretaria del centro y es el órgano colegiado encargado de llevar a cabo el proceso de selección y admisión a la maestría.

Para poder participar en el proceso de selección y admisión, las personas aspirantes deberán presentar toda la documentación solicitada en la convocatoria y llenar la solicitud de ingreso.

En el proceso de ingreso a la maestría el cupo está limitado a la disponibilidad de espacios, tanto físicos como de personas investigadoras

Criterios de selección

• presentarse a entrevista con el Comité de Admisión y contar con su aprobación;
• constancia de resultados del EXANI III, con una antigüedad no mayor a dos años;
• protocolo de investigación.

Las personas aspirantes deben presentar el examen EXANI III, demostrando conocimientos y habilidades generales para el ingreso al programa educativo. La calificación mínima necesaria para ingresar al programa, será determinada por la comisión de admisión y avalada por el Consejo Interno de Posgrado, en reunión colegiada y como resultado se realiza una minuta o acta de acuerdo.

Una vez presentado el EXANI III, se les solicitará a las personas aspirantes presentar una entrevista ante la comisión de admisión, quienes previamente realizan una evaluación curricular de antecedentes académicos y del protocolo de investigación.

Durante la entrevista el solicitante realiza la presentación del protocolo de investigación. La comisión académica evalúa los conocimientos básicos del tema expuesto y la factibilidad para realizarlo, así como la disponibilidad y compromiso que el estudiantado tendrá con el posgrado, en caso de ingresar; una vez terminada la entrevista, la comisión de admisión realiza la evaluación tomando en cuenta integralmente todos los requisitos.

En reunión plenaria la comisión de admisión evalúa los resultados del EXANI III, aspectos referentes a la trayectoria curricular de la persona aspirante, disponibilidad de tiempo completo y conocimientos metodológicos. Ponderando éstos de la siguiente manera: EXANI III (30%), entrevista ante la comisión de admisión (50%), protocolo de investigación (20%), de acuerdo a lo establecido en la siguiente tabla 9.

El porcentaje mínimo requerido para ingresar al programa es 80%. Posteriormente se redacta minuta que deja constancia del proceso de evaluación. Una vez realizado este proceso, la comisión de admisión, a través del titular de la coordinación del programa, presenta los resultados ante el Consejo Interno de Posgrado, quien da su aval del proceso, dejando constancia en el acta del consejo interno correspondiente. Los resultados de la evaluación se darán a conocer a través de medios impresos y digitales [http://www2.ciicap.uaem.mx/, https://www.facebook.com/CIICApUAEM, https://www.uaem.mx/admision-y-oferta/posgrado/maestria-en-sustentabilidad-energetica/ (CIICAp-UAEM, 2022b),(CIICAp-UAEM, 2022d),(CIICAp-UAEM, 2022a),(CIICAp-UAEM, 2022c).

Posteriormente, el titular de la coordinación del programa emitirá y entregará las cartas de aceptación a las personas aspirantes a ingresar al programa.

Normativas y Protocolos de Ética en la Investigación, Prevención del Acoso Sexual, Inclusión y No Discriminación