BOLETIN DE PRENSA
Boletín número 1133
Ciudad Universitaria, 13 de noviembre de 2026
Romina Ortega Morales, estudiante de la Escuela Preparatoria Número Tres de Cuautla de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), obtuvo el Nivel de Excelencia en la Olimpiada Juvenil de Matemáticas YOUTH, resultado que reconoce su desempeño en esta disciplina y el proceso de preparación que ha desarrollado desde la educación primaria.
En entrevista para Radio UAEM, la estudiante explicó que su interés por las matemáticas comenzó durante quinto grado de primaria, en el periodo de la pandemia, cuando dispuso de más tiempo para explorar sus habilidades académicas, tiempo en el que, el acompañamiento de uno de sus maestros, fue importante para identificar su facilidad para resolver problemas matemáticos y motivarla a continuar aprendiendo.
“Empecé a tomarle el gusto a las matemáticas cuando estaba en quinto de primaria, justo cuando fue la pandemia. Como tenía tiempo libre, empecé a descubrir estas habilidades; también gracias al maestro que me estaba dando clases en ese tiempo, quien me apoyó mucho para darme cuenta de las habilidades que tenía”, compartió.
Posteriormente, se incorporó al taller de matemáticas de su escuela preparatoria, donde una de sus profesoras, identificó su potencial y comenzó a compartirle convocatorias para participar en olimpiadas.
Sobre su preparación para estos encuentros académicos, Romina Ortega explicó que uno de los principales retos ha sido controlar el nerviosismo antes de presentar los exámenes, al tiempo que trabaja en el estudio de los temas y la resolución de distintos tipos de problemas.
Juan Carlos Ortega, padre de Romina, destacó que la participación en estas actividades ha sido por iniciativa propia de su hija para inscribirse en las convocatorias y continuar con su preparación.
“Realmente ha sido iniciativa de ella. Nosotros podemos estar ahí para apoyarla, pero si ella no demostrara ese interés, no podríamos ayudarla”, expresó.
También recordó que, durante los primeros años de su formación escolar, encontrar una actividad que despertara el interés de su hija representó un reto para la familia. Fue a partir de quinto de primaria, con la orientación de su maestro, cuando Romina comenzó a reconocer sus habilidades para comprender las matemáticas y desarrollar mayor interés por esta área del conocimiento.
Al hablar de sus planes a futuro, la estudiante manifestó que desea continuar sus estudios profesionales en la carrera de Ingeniería Biomédica, objetivo que forma parte de sus aspiraciones académicas.
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