Doctorado en Ciencias Agropecuarias y Desarrollo rural

Doctorado en ciencias gropecuarias y desarrollo rural

PERFIL DE INGRESO

Conocimientos
  • Contar con conocimientos disciplinares en ciencias agropecuarias y desarrollo rural.
  • Tener el grado de maestría afín al ámbito de las Ciencias Agropecuarias y el Desarrollo Rural.
Habilidades
  • Mostrar capacidad de argumentar y defender un proyecto de investigación.
  • Demostrar la capacidad de analizar, combinar y contrastar la teoría para abordar un problema de investigación para proponer posibles líneas de acción.
  • Mostrar conocimiento de técnicas de investigación cualitativa y/o cuantitativa.
  • Tener habilidad en la comprensión de textos científicos en el idioma inglés.
  • Mostrar evidencias de actividades en el área de las ciencias agropecuarias y el desarrollo rural.
Valores
  • Demostrar valores como disciplina, responsabilidad, trabajo en equipo y ética profesional para el desarrollo de las investigaciones en las ciencias agropecuarias y el desarrollo rural.

PERFIL DE EGRESO

Competencias Genéricas

Generación y aplicación del conocimiento

  • Capacidad para el aprendizaje de forma autónoma
  • Capacidad del pensamiento crítico y reflexivo
  • Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
  • Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente
  • Capacidad para la investigación
  • Capacidad de comunicación en un segundo idioma
  • Capacidad creativa
  • Capacidad de comunicación oral y escrita
  • Habilidades para buscar, procesar y analizar información

Aplicables en contexto

  • Habilidad para el trabajo en forma colaborativa
  • Habilidad para trabajar en forma autónoma
  • Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
  • Capacidad para formular y gestionar proyectos
  • Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
  • Capacidad para tomar decisiones
  • Conocimiento sobre el área de estudio y la profesión

Sociales

  • Capacidad de expresión y comunicación
  • Participación con responsabilidad social
  • Capacidad para organizar y planificar el tiempo
  • Capacidad de trabajo en equipo
  • Habilidades para trabajar en contextos culturales diversos

Éticas

  • Autodeterminación y cuidado de sí
  • Compromiso ciudadano
  • Compromiso con la preservación del medio ambiente
  • Valoracion y respeto por la diversidad y la multiculturalida
Competencias Específicas

Conocimientos

  • Publicar los resultados de investigación para dar a conocer los avances en temas del sector agrícola, agropecuario y desarrollo rural a través de artículos científicos publicados en revista indexada.
  • Aplicar las bases teóricas y metodológicas para el desarrollo de investigación científica en el trabajo experimental y de campo en proyectos de investigación.
  • Desarrollar investigación para generar conocimiento original con nuevas metodologías y enfoques teóricos de manera creativa en su desempeño profesional como investigador.
  • Identificar el estado del arte para reconocer las áreas de oportunidad de la disciplina y sus limitantes mediante el uso de habilidades de pensamiento crítico e integración de conocimientos para diseñar proyectos.
  • Profundizar en las ciencias agropecuarias y desarrollo rural para proponer soluciones creativas de problemas en estos ámbitos mediante el conocimiento profundo del área disciplinar en el ámbito profesional.

Habilidades

  •  Difundir los conocimientos generados de la investigación para dar a conocer los resultados de forma oral y escrita en eventos y publicaciones académicas.

Valores

  • Propiciar el desarrollo personal del individuo para lograr investigaciones con énfasis en una actitud ética al demostrar la autenticidad a través de software especializados.

OBJETIVOS

Objetivo General

Formar investigadores en Ciencias Agropecuarias y Desarrollo Rural a través de un proyecto de investigación y cursos disciplinares con conocimientos teórico- metodológicos para plantear soluciones a problemáticas en el sector agropecuario.

Objetivos particulares
  • Potencializar los conocimientos teóricos-metodológicos actuales y pertinentes a través de cursos disciplinares y movilidad académica que apoyen los procesos de investigación innovadora de los estudiantes.
  • Adquirir habilidades de argumentación escrita mediante la redacción de su proyecto y artículo para la publicación de los resultados de investigación en revistas científicas indizadas.
  • Desarrollar habilidades de argumentación verbal a través de la presentación de avances y resultados del proyecto de investigación en foros académicos nacionales e internacionales.

MAPA CURRICULAR

EJES GENERALES DE LA FORMACIÓN UNIDADES DE APRENDIZAJE CRÉDITO H. T. H. P.
DE INVESTIGACIÓN Seminarios de Investigación Consolidación del protocolo de investigación 12 3 6
Seminarios de Investigación Estado del arte 12 3 6
Seminarios de Investigación Estandarización de metodologías 12 3 6
Seminarios de Investigación Inicio de la investigación 12 3 6
Seminarios de Investigación Desarrollo de la investigación 12 3 6
Seminarios de Investigación Avances de la investigación 12 3 6
Seminarios de Investigación Difusión de los resultados 12 3 6
Seminarios de Investigación Presentación de la versión preliminar de tesis 12 3 6
TEÓRICO METODOLÓGICO Disciplinar 8 3 2
Disciplinar 8 3 2
Disciplinar 8 3 2
Disciplinar 8 3 2
Disciplinar 8 3 2
CRÉDITOS TOTALES 136 39 58

Cursos

NUM. EJE UNIDAD DE APRENDIZAJE
1 Metodológico Análisis estadístico y diseño experimental aplicado a animales.
2 Metodológico Aspectos socioculturales de las cadenas agroalimentarias.
3 Metodológico Bienenstar animal.
4 Metodológico Bioestadística.
5 Metodológico Biología celular con aplicaciones a producción y salud animal.
6 Metodológico Biología y tecnologías poscosecha de ornamentales.
7 Metodológico Biomedicina animal.
8 Metodológico Bioquímica y metabolismo poscosecha de frutas y hortalizas.
9 Metodológico Control Biológico.
10 Metodológico Contrl microbiano.
11 Metodológico Control químico de enfermedades fungosas.
12 Metodológico Cultura e identidad en el campo mexicano.
13 Metodológico Cultura, medio ambiente y organización social.
14 Metodológico Desarrollo rural y seguridad alimentaria.
15 Metodológico Desarrollo y transformaciones rurales.
16 Metodológico Diagnóstico de enfermedades de plantas cultivadas.
17 Metodológico Dinamicas sociales e historicas en el medio rural.
18 Metodológico Difusión del conocimiento científico.
19 Metodológico Diseños experimentales.
20 Metodológico Enfermedades de frutales.
21 Metodológico Enfermedades fungosas de plantas cultivadas.
22 Metodológico Ética e integridad científica.
23 Metodológico Extensionismo.
24 Metodológico Factores de la producción agrícola.
25 Metodológico Fertirrigación de cultivos hortícolas.
26 Metodológico Fisiología molecular de los animales reproductivos.
27 Metodológico Fisiología vegetal avanzada.
28 Metodológico Fisiopatología animal.
29 Metodológico Fitopatología
30 Metodológico Floricultura avanzada.
31 Metodológico Fruticultura avanzada.
32 Metodológico Fundamentos de Reproducción Animal.
33 Metodológico Genética molecular.
34 Metodológico Gestión social de recursos y política pública.
35 Metodológico Historia regional agraria de Morelos.
36 Metodológico Inocuidad Alimentaria.
37 Metodológico Interacción huésped parásito en animales domésticos.
38 Metodológico Introducción a la agricultura protegida.
39 Metodológico Manejo Integrado de Plagas.
40 Metodológico Mercados de trabajo y migración.
41 Metodológico Métodos de investigación social.
42 Metodológico Nutrición de cultivos.
43 Metodológico Oleicultura avanzada.
44 Metodológico Principios de nutrición vegetal.
45 Metodológico Producción y utilización de forrajes.
46 Metodológico Propagación vegetal avanzada.
47 Metodológico Redacción del artículo científico.
48 Metodológico Reproducción animal avanzada.
49 Metodológico Reproducción social, racionalidad económica y unidades campesinas.
50 Metodológico Sistemas agroalimentarios.
51 Metodológico Sistemas de Información Geográfica.
52 Metodológico Sistemática y taxonomía de la clase insecta.
53 Metodológico Subordinación, estructura agraria y mercados rurales.
54 Metodológico Tecnología y manejo poscosecha de frutas y hortalizas.
55 Metodológico Teorias del desarrollo rural.
56 Metodológico Teoría del fitomejoramiento.
57 Metodológico Transferencia de tecnología y desarrollo rural.

NÚMERO DE ALUMNOS

Generación Fecha de ingreso Número de alumnos matrículados
1 2009 4
2 2010 13
3 2011 12
4 2012 14
5 2013 6
6 2014 7
7 2015 10
8 2016 7
9 2017 13
10 2018 14
11 2019 5
12 2020 7
13 2021 12
14 2022 10
15 2023 15
16 2024 5
17 2025 6

Núcleo Académico

Nombre del investigador Breve reseña curricular
Dr. Alejandro García Flores

Profesor Investigador de tiempo Completo

Centro de Investigaciones Biológicas

Correo electrónico: alejandro.garcia@uaem.mx

LGAC del Posgrado: Estudios rurales para el desarrollo local, regional y nacional

Dr. Antonio Castillo Gutiérrez

Profesor Investigador de tiempo Completo

Escuela de Estudios Superiores de Xalostoc

Correo electrónico: antonio.castillo@uaem.mx

LGAC del Posgrado: Generación y aplicación de tecnologías para la producción agrícola y estudios de diversidad

Dr. Edgar Martínez Fernández

Profesor Investigador de tiempo Completo

Centro de Investigaciones Biológicas

Correo electrónico: edgar@uaem.mx

LGAC del Posgrado: Generación y aplicación de tecnologías para la producción agrícola y estudios de diversidad

Dra. Elsa Guzmán Gómez

Profesora Investigadora de tiempo Completo

Facultad de Ciencias Agropecuarias

Correo electrónico: elsaguzmang@yahoo.com.mx

LGAC del Posgrado: Estudios rurales para el desarrollo local, regional y nacional

Dra. Erika Román Montes de Oca

Profesora Investigadora de tiempo Completo

Facultad de Ciencias Agropecuarias

Correo electrónico: erika.romanm@docentes.uaem.edu.mx

LGAC del Posgrado: Estudios rurales para el desarrollo local, regional y nacional

Dr. Fernando Iván Flores Pérez

Profesor Investigador de tiempo Completo

Facultad de Ciencias Agropecuarias

Correo electrónico: ivan.flores@uaem.mx

LGAC del Posgrado: Reproducción, comportamiento, bienestar y salud animal

Dr. Guadalupe Peña Chora

Profesor Investigador de tiempo Completo

Centro de Investigaciones Biológicas

Correo electrónico: penacg@uaem.mx

LGAC del Posgrado: Reproducción, comportamiento, bienestar y salud animal

Dr. Irán Alía Tejacal

Profesor Investigador de tiempo Completo

Facultad de Ciencias Agropecuarias

Correo electrónico: iran.alia@uaem.mx

LGAC del Posgrado: Generación y aplicación de tecnologías para la producción agrícola y estudios de diversidad

Dra. Kim Sánchez Saldaña

Profesora Investigadora de tiempo Completo

Centro de Investigación en Ciencias Sociales y Estudios Regionales

Correo electrónico: antropkim@gmail.com

LGAC del Posgrado: Estudios rurales para el desarrollo local, regional y nacional

Dra. María Andrade Rodríguez

Profesora Investigadora de tiempo Completo

Facultad de Ciencias Agropecuarias

Correo electrónico: maria.andrade@uaem.mx

LGAC del Posgrado: Generación y aplicación de tecnologías para la producción agrícola y estudios de diversidad

Dra. María Cristina Saldaña Fernández

Profesora Investigadora de tiempo Completo

Centro de Investigación Interdisciplinar para el Desarrollo Universitario

Correo electrónico: msaldana@uaem.mx

LGAC del Posgrado: Estudios rurales para el desarrollo local, regional y nacional

Dra. Mariana Pedrera Romano

Profesora Investigadora de tiempo Completo

Facultad de Ciencias Agropecuarias

Correo electrónico: pedernera@uaem.mx

LGAC del Posgrado: Reproducción, comportamiento, bienestar y salud animal

Dr. Nelson Avonce Vergara

Profesor Investigador de tiempo Completo

Centro de Investigación en Dinámica Celular

Correo electrónico: nelson.avonce@uaem.mx

LGAC del Posgrado: Generación y aplicación de tecnologías para la producción agrícola y estudios de diversidad

Dra. Nohora Beatriz Guzmán Ramírez

Profesora Investigadora de tiempo Completo

Centro de Investigación Interdisciplinar para el Desarrollo Universitario

Correo electrónico: nobegura@yahoo.com.mx

LGAC del Posgrado: Estudios rurales para el desarrollo local, regional y nacional

Dr. Oscar Gabriel Villegas Torres

Profesor Investigador de tiempo Completo

Facultad de Ciencias Agropecuarias

Correo electrónico: oscar.villegas@uaem.mx

LGAC del Posgrado: Generación y aplicación de tecnologías para la producción agrícola y estudios de diversidad

Dr. Porfirio Juárez López

Profesor Investigador de tiempo Completo

Facultad de Ciencias Agropecuarias

Correo electrónico: porfirio.juarez@uaem.mx

LGAC del Posgrado: Generación y aplicación de tecnologías para la producción agrícola y estudios de diversidad

Dr. Víctor López Martínez

Profesor Investigador de tiempo Completo

Facultad de Ciencias Agropecuarias

Correo electrónico: victor.lopez@uaem.mx

LGAC del Posgrado: Generación y aplicación de tecnologías para la producción agrícola y estudios de diversidad

Dr. Virginio Aguirre Flores

Profesor Investigador de tiempo Completo

Facultad de Ciencias Agropecuarias

Correo electrónico: avirginio@uaem.mx

LGAC del Posgrado: Reproducción, comportamiento, bienestar y salud animal

Líneas de Generación y/o Aplicación del Conocimiento del Programa

LGAC Descripción de las LGAC
Generación y aplicación de tecnologías para la producción agrícola y estudios de diversidad Se enfoca en el desarrollo y/o modificación del proceso de producción de alimentos de origen vegetal, comprende desde la búsqueda, conservación de recursos fitogenéticos, el mejoramiento genético y manejo agronómico, hasta la etapa de conservación y valor agregado en poscosecha.
Reproducción, comportamiento, bienestar y salud animal Se enfoca hacia la investigación básica y aplicada de la reproducción, el comportamiento, el bienestar y la salud animal de especies domésticas. Se busca la interdisciplinariedad, por lo que también se cuentan con colaboraciones de otras instituciones académicas nacionales e internacionales con líneas de investigación afines con el fin de generar nuevo conocimiento.
Estudios rurales para el desarrollo local, regional y nacional Se enfoca al estudio de los procesos formativos, educativos, organizativos, productivos, comerciales, culturales, migración, estrategias campesinas de producción, reproducción social y seguridad alimentaria; así como a la conservación y gestión de recursos naturales como alternativas para la construcción del desarrollo rural.

Productividad Académica

Nombre del investigador Últimas tres publicaciones o productos desarrollados
Dr. Alejandro García Flores
  • Contribución de las energías renovables en el desarrollo rural de México.
  • Riqueza, estructura y diversidad florística en huertos familiares del sureste del estado de Morelos: una aproximación biocultural.
  • Influencia del conocimiento ecológico tradicional y la altitud en la estructura y diversidad arbórea de los cercos vivos del Corredor Biológico Chichinautzin, México.
Dr. Antonio Castillo Gutiérrez
  • A New Species of Aleuropleurocelus Drews and Sampson, 1956 (Hemiptera: Aleyrodidae) from México. Journal of the Kansas Entomological Society.
  • Desarrollo y multiplicación in vitro de orquídea Brassolaeliocattleya. Acta Agrícola y Pecuaria
  • Primer registro de Ulex europaeus (Fabaceae, Faboideae) en México. Acta Botánica Mexicana 129: 1-11.
Dr. Edgar Martínez Fernández
  • Detección del Virus de la Mancha Necrótica de Impatiens (INSV) en trips y plantas ornamentales mediante RT-LAMP. Biotecnia.
  • Presence of flower thrips Frankliniella schultzei in ornamental plants. Agro Productividad.
  • Diversidad y nuevos registros de Cordyceps s.l. (Hypocreales: Ascomycota), hongos patógenos de artrópodos del estado de Morelos, México. Acta Botánica Mexicana.
Dra. Elsa Guzmán Gómez
  • Evaluación biocultural de la milpa mazahua en una comunidad del noreste del Estado de México.
  • Transiciones agroecológicas: retos hacia la soberanía alimentaria.
  • Transiciones agroecológicas: retos hacia la soberanía alimentaria
Dra. Erika Román Montes de Oca
  • Participación de la mujer en los traspatios como alternativa de soberanía alimentaria. Estudios Rurales.
  • Importancia de la tutoría en la formación académica de estudiantes de agronomía. RIDE Revista Iberoamericana Para La Investigación Y El Desarrollo Educativo.
  • La producción de peces de ornato en el municipio de Ayala, Morelos, México, como estrategia de reproducción campesina. CIENCIA ergo-sum.
Dr. Fernando Iván Flores Pérez
  • Infestation assessment with Haematobia irritans in grazing cattle and stress behaviors in tropical regions. Agro Productividad.
Dr. Guadalupe Peña Chora
  • Terapeutic effect of GP543 strain of Bacillus thuringiensis against Amblyomma cajennense in vitro and in naturally infested cattle. Parasitology Research.
  • Alternatives for the control of the tick Rhipicephalus microplus base don Bacillus thuringiensis. International Journal of Biological and Natural Sciences.
  • Entomopathogenic bacteria specoies and toxins targetin aphids (Aphididae: Hemiptera): A review. Plants.
Dr. Iran Alia Tejacal
  • Phenopase description in dry-season Spondias purpurea L. using a modified version of the BBCH scale. sicentia Horticulturae
  • Fruit growth in three ecotypes of dry season Spondias purpurea L. Acta Universitaria 33
  • Fruit quality and postharvest physiiology in three variants of dry seaseon Spondias purpurea L. Revista Chapingo Serie Horticutlura 30(3)
Dra. Kim Sánchez Saldaña
  • Jornaleros/as invisibilizados: mercados de trabajo de la población jornalera en zonas de agricultura comercial de pequeña escala en México. Mexican Studies, Vol. 41.
  • Los servicios de vivienda para la población jornalera agrícola en la lógica de mercado.
  • El discurso de la responsabilidad social empresarial y sus impactos en la población jornalera agrícola en México. Revista Euroamericana de Antropología.
Dra. María Andrade Rodríguez
  • Evaluación de promotores de crecimiento sobre el enraizamiento y crecimiento in vitro de Philodendron xanadu.
  • Usos del palo dulce Eysenhardtia polystachya (Ort.) Sarg., en cuatro municipios del estado de Morelos, México
  • Efecto del ácido giberélico en la germinación de semillas de dos variedades de pitahaya
Dra. María Cristina Saldaña Fernández
  • Conservación de la biodiversidad: las barrancas, Ed. UAEM – Ediciones Navarra.
  • Interacciones territoriales y prácticas sociales, Ed. UAEM – Ediciones Navarra.
  • Expulsión y reubicación territorial: transformaciones de la identidad en Nuevo Tecomulapa, Guerrero en Temas Antropológicos. Revista Científica de Investigaciones Regionales.
Dra. Mariana Pedernera Romano
  • Effect of infestation with Psoroptes cuniculi on reproduction and behavior of obese rabbit does (Oryctolagus cuniculi).
  • Infestation assessment with Haematobia irritans in grazing cattle and stress behaviors in tropical regions. Agro Productividad.
  • Palatabilidad de cuatro cereales utilizados para alimentar corderos. Acta Agrícola y Pecuaria.
Dr. Nelson Avocen Vergara
  • Caracterización morfométrica de 41 accesiones de vanilla spp. (orchidalesOrchidaceae) de México.
  • La aplicación foliar de nanopartículas de óxido de zinc en árboles de aguacate (Persea americana Mill.) variedad Hass retrasa la maduración del fruto.
  • Estudio etnobotánico de la ciruela mexicana (Spondias purpurea L.) en la región centro del estado de Guerrero.
Dra. Nohora Beatriz Guzmán Ramírez
  • La pesca en Coatetelco, Morelos: caracterización, percepción y conocimiento de la biodiversidad.
  • Transformaciones en la Producción de Mezcal en Puebla: Tradición y Comercialización.
  • El Sistema de riego del ejido de Coatetelco: Autogestión del agua para riego.
Dr. Oscar Gabriel Villegas Torres
  • Strains of Akanthomyces uredinophilum, Simplicillium lanosoniveum, and Trichoderma spp. exhibit high endophytic activity and induce improved growth of coffee plants. Scientia Agropecuaria 16(3):385-395.
  • Elemental partitioning, morphophysiological effects, genotoxicity, and health risk assessment associated with tomato (Solanum lycopersicum L.) grown in soil contaminated with mining tailings
  • Pre-germination treatments on kidneywood (Eysenhardtia polystachya) seeds. Revista Ciencia Agronomica 55: e20238765.
Dr. Porfirio Juárez López
  • Biocarbón de ápices de caña de azúcar en el crecimiento inicial de pepino.
  • Detección del Virus de la Mancha Necrótica de Impatiens (INSV) en trips y plantas ornamentales mediante RT-LAMP.
  • Uso de imágenes RGB de bajo costo para estimar el estado de nitrógeno, clorofila y área foliar en albahaca 'Nufar'.
Víctor López Martínez
  • Cebos alimenticios naturales para la captura de adultos de Zaprionus indianus y Drosophila suzukii en huertos de higueras.
  • Dinámica de daño y control de los escarabajos barrenadores Trachyderes mandibularis y Neoptychodes trilineatus en troncos y ramas de higueras en Morelos, México.
  • ScolytinaeEscarabajos criados en madera de higuera en Ayala, Morelos, México.
Dr. Virginio Aguirre Flores
  • Infestation assessment with Haematobia irritans in grazing cattle and stress behaviors in tropical regions.
  • Decreased embryo implantation in rabbits infected with Taenia pisiformis.
  • Palatabilidad de cuatro cereales utilizados para alimentar corderos.

PROCESOS ADMINISTRATIVOS

Requisitos de selección
  1. Entregar la solicitud de participación en la selección de admisión.
  2. Certificado de maestría emitido de manera física o electrónica con un promedio mínimo de 8.0 (ocho punto cero).
  3. Título de nivel maestría expedido de manera física o electrónica.
  4. Cedula profesional de maestría emitida de manera física o electrónica.
  5. Curriculum vitae actualizado con documentos probatorios
  6. Dos fotografías tamaño infantil.
  7. Acta de nacimiento, pudiendo ser exhibida de manera física o electrónica.
  8. Identificación oficial con fotografía.
  9. Comprobante de domicilio.
  10. Clave única de registro de población (CURP).
  11. Carta de exposición de motivos en formato libre, dirigida a el Jefe de los Programas Educativos de Posgrado de la Facultad de Ciencias Agropecuarias.
  12. Carta de recomendación académica en formato libre, dirigida a el Jefe de los Programas Educativos de Posgrado de la Facultad de Ciencias Agropecuarias.
  13. Documento que acredite el nivel de dominio o comprensión del idioma inglés, preferentemente expedido por el CELE UAEM o constancia TOEFL con un mínimo de 350 puntos, con una vigencia de hasta dos años contando a partir de la fecha de expedición.
  14. Constancia de EXANI III con mínimo de 900 puntos, con una vigencia de hasta dos años contando a partir de la fecha de expedición.
  15. Anteproyecto de investigación que esté avalado por un/a profesor/a del Núcleo Académico del Programa Educativo de Posgrado. El cual debe incluir:

    • Introducción, Planteamiento del problema, Objetivos e hipótesis, Materiales y métodos, Cronograma de actividades, Literatura citada y el Financiamiento.
    • Máximo de 12 cuartillas, letra Arial 12, interlineado de 1.5, márgenes de los cuatro lados de 2.5 cm, indicando el nombre del alumno y del profesor/a del Núcleo Académico del Programa Educativo de Posgrado.
  16. Realizar el pago del proceso de selección.
En el caso de ser extranjero:
  1. En el caso de aspirantes extranjeros cuya lengua materna no sea el español, deberá acreditar el dominio de este idioma.
  2. El título del grado de maestría, certificado de calificaciones y acta de nacimiento deberán estar traducidos al español, legalizados y apostillados.
  3. Presentar su pasaporte y la visa para poder realizar estudios de posgrado en el país.
Proceso de selección
  1. Presentar y aprobar examen de conocimientos disciplinares.
  2. Presentar y aprobar examen de compresión de un artículo científico.
  3. Presentación, aprobación y defensa del anteproyecto de investigación.
  4. Entrevista con la comisión de admisión al Programa Educativo de Posgrado.
Requisitos de inscripción
  1. Acta de nacimiento, pudiendo ser exhibida de manera física o electrónica.
  2. Título de nivel maestría, expedida de manera física o electrónica.
  3. Certificado de maestría emitido de manera física o electrónica con un promedio mínimo de 8.0 (ocho punto cero).
  4. Cedula profesional de maestría emitido de manera física o electrónica.
  5. Solicitud de inscripción al Programa Educativo del Doctorado en Ciencias Agropecuarias y Desarrollo Rural.
  6. Curriculum vitae actualizado con documentos probatorios.
  7. Identificación oficial con fotografía.
  8. Documento que acredite el nivel de dominio o comprensión del idioma inglés, preferentemente expedido por el CELE UAEM o constancia TOEFL con un mínimo de 350 puntos, con una vigencia de hasta dos años contando a partir de la fecha de expedición.
  9. Los aspirantes extranjeros cuya lengua materna no sea el español, deberán presentar un documento que acredite el dominio del idioma español.
  10. Los aspirantes extranjeros deberán presentar el permiso migratorio correspondiente emitido por la autoridad competente, que le permita cursar el posgrado en la UAEM.
  11. Carta compromiso firmada por el aspirante donde manifieste que los documentos presentados para su inscripción como alumno del posgrado corresponden a sus originales y son legítimos. En caso de que la documentación se encuentre incompleta, deberá comprometerse a exhibir los documentos originales en el momento en que lo requiera cualquier autoridad universitaria referida en el presente ordenamiento.
  12. Carta de aceptación para ingresar al programa educativo en formato oficial, firmada por el Coordinador del programa educativo de la Unidad Académica o Instituto, cuyo valor jurídico para efectos del presente artículo es acreditarle como aspirante ante la Universidad hasta que concluya su proceso de inscripción y cuyo alcance se circunscribirá al proceso de selección vigente.
  13. Documento firmado donde el alumno exprese que recibió el vínculo electrónico para la consulta de la Legislación Universitaria, donde ha leído y comprendido los alcances del Reglamento General de Estudios de Posgrado.
  14. Los demás previstos por el programa educativo, la convocatoria y la normatividad vigente.
Requisitos de permanencia
  1. El o la estudiante al ingreso es asociado a una LGAC, de acuerdo con el enfoque disciplinar que su proyecto de investigación requiera y no podrá cambiar de LGAC, en la que fue originalmente aceptado.
  2. Realizar las actividades académicas determinadas en el plan de estudios de DCAyDR, en los plazos y criterios explicitados.
  3. Asistir a las sesiones de tutoría académica con el investigador o la investigadora que funja como director/a-tutor/a y/o con el Comité Tutoral. La periodicidad de las sesiones es determinada por el director-tutor o la directora-tutora, con base en las necesidades del proyecto de investigación.
  4. Realizar semestralmente un plan de trabajo al inicio, una presentación oral de los avances de su proyecto de investigación ante todos/as las y los miembros del Comité Tutoral a mitad de semestre como mínimo y al final del mismo. En ambos casos se presenta un formato de seguimiento firmado por el Comité Tutoral. Además, al final del semestre el o la estudiante entrega un informe por escrito de los avances de su proyecto de investigación, en los términos y fechas que se les indiquen en su momento.
  5. En caso de que el comité tutoral recomiende algún curso compensatorio, la o el estudiante deberá tomarlo en el semestre recomendado, no tiene créditos y debe ser del nivel y calidad equivalente a los que se ofertan en el DCAyDR. Este tipo de curso tiene la función de proveer conocimientos puntuales necesarios para complementar la formación de los y las estudiantes y fortalecer el proceso de investigación.
  6. Haber cubierto los pagos de inscripción y reinscripción en los periodos establecidos por la Dirección de Servicios Escolares de la UAEM.
  7. Los becarios y las becarias CONACyT deben cumplir con los requerimientos que esta institución les solicite y por el DCAyDR, como son el no reprobar materias y mantener un promedio mínimo de 8 (ocho).
  8. Cumplir con sus actividades académicas encomendadas por su director o directora de tesis y comité tutoral.
Perfil egreso
  • Haber cubierto el 100 % de los créditos contemplados en el programa.
  • Acreditar 400 puntos del examen TOEFL y para extranjeros con idioma diferente al español, el idioma se acreditará con la documentación que señale el RGEP de la UAEM.
  • Realizar estancia académica mínimo de 30 días consecutivos y en una institución ajena a la UAEM, presentando constancia aprobatoria por la institución receptora.
  • Acreditar la publicación o aceptación de un artículo científico en una revista de investigación indizada o reconocida por el CONACyT.
  • Aprobar el Examen de Candidatura.
  • Aceptación de la tesis escrita por el Comité Tutoral, presentando los 6 votos aprobatorios.
  • Aprobar el Examen de Grado, que consiste en la defensa de la tesis ante un Comité.
  • Cumplir con los trámites administrativos que marca el RGEP.
  • Carta responsiva de no plagio de la tesis firmada por alumno o alumna y tutor o tutora.
  • Cubrir con los trámites administrativos establecidos por la UAEM para la defensa de la tesis ante el jurado de examen.
Monto de las cuotas

La cuota de inscripción para estudiantes becarios

Inscripción: $ 3,500.00 en el primer semestre.

Reinscripción: $ 3,500.00 del segundo al octavo semestre.

Los estudiantes que no cuentan con beca

Inscripción: $ 7,000.00 en el primer semestre.

Reinscripción: $ 7,000.00 del segundo al octavo semestre

Datos de Contacto

Coordinador del Doctorado: Dr. Dante Vladimir Galindo García

Teléfono: 7773297046, 7773297000 ext. 3304

Email: posgrado.agro@uaem.mx

Horario de atención: de lunes a viernes de 9:00 a 15:00 horas

Normativas y Protocolos de Ética en la Investigación, Prevención del Acoso Sexual, Inclusión y No Discriminación

NORMATIVAS Y PROTOCOLOS DE ÉTICA EN LA INVESTIGACIÓN, PREVENCIÓN DEL ACOSO SEXUAL, INCLUSIÓN Y NO DISCRMINACIÓN
Reglamento General de Investigación https://www.uaem.mx/sites/default/files/ciencias_deporte/normativas/REGLAMENTO-INVESTIGACION-CIENTIFICA-UAEM.pdf
Reglamento General de Estudios de Posgrado ARTÍCULO 87. DE LOS CASOS POR DENUNCIA DE PLAGIO. https://www.uaem.mx/organizacion-institucional/secretaria-general/legislacion-universitaria/normativa_estudiantil/2021/REGLAMENTO-GENERAL-ESTUDIOS-POSGRADO.pdf
Protocolo de Actuación para la Prevención y Atención Temprana de Casos de Violencia en la UAEM https://www.uaem.mx/organizacion-institucional/organo-informativo-universitario/menendez_samara_107.pdf
Acuerdo por el que se crea la Comisión Especial del Consejo Universitario para la Inclusión Educativa y la Atención a la Diversidad. https://www.uaem.mx/organizacion-institucional/organo-informativo-universitario/menendez_samara_84.pdf
ARCHIVOS DESCARGABLES
¿EN DÓNDE LA PUEDO ESTUDIAR?

Campus Norte

Facultad de Ciencias Agropecuarias

Dirección:

Av. Universidad 1001, Col. Chamilpa, Cuernavaca, Morelos. C.P. 62209

Teléfono:

329-7046 / Ext. 3211 / Posgrado: Ext. 3304

Email:

agropecuarias@uaem.mx
CONTACTO

Dr. Dante Vladimir Galindo García

Jefatura de Programas Educativos de Posgrado Facultad de Ciencias Agropecuarias

Teléfono:

7773297046, 7773297000 ext. 3304

Email:

posgrado.agro@uaem.mx

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