Perfil de Egreso

Los egresados del Programa de Maestría en Ciencias Cognitivas deben cumplir con el siguiente perfil:

1. Tiene conocimientos sólidos en Ciencias Cognitivas, un criterio amplio sobre el papel de estas ciencias en la sociedad contemporánea.

1. Muestra sentido crítico sobre su responsabilidad ética y social.

1. Capacidad para compartir los conocimientos adquiridos a lo largo del programa con actores de los campos dedicados a resolver problemas prácticos (como ingenieros en sistemas inteligentes, educadores, profesionales de la salud o de cualquier otro campo de aplicación relevante) y para impactar sobre el desarrollo de los mismos.

1. Capacidad para elaborar proyectos de investigación en el campo de las Ciencias Cognitivas, asumiéndose como especialistas temáticos e interlocutores a nivel internacional, y como eventuales candidatos de excelencia a programas doctorales;
2. Capacidad para incidir en la formación de recursos humanos y en el desarrollo de las Ciencias Cognitivas.

1. Apertura al dialogo académico entre las distintas áreas disciplinares implicadas en las Ciencias Cognitivas y con actores pertenecientes a sectores no académicos.

Objetivo General

Formar investigadores en Ciencias Cognitivas con una preparación académica inter/transdisciplinar de alta calidad, capaces de realizar investigación básica temática y/o aplicada para poder incidir en el desarrollo de investigación en las ciencias de la cognición y en la formación de recursos humanos, asumiéndose como interlocutores a nivel internacional y siendo sensibles a su entorno físico y cultural, con un claro sentido ético y de responsabilidad social.

Objetivos Específicos

1. Dar al alumno una formación teórico-metodológica en el campo de las Ciencias Cognitivas, con un enfoque inter/transdisciplinar y temático a partir de algunas disciplinas que confluyen en este campo y las fortalezas académicas con que cuenta la institución, que le permita identificarse como experto en al menos un tema relevante del campo;
2. Formar recursos humanos para la investigación básica o aplicada de alta calidad en el campo que nos atañe, a través de un seguimiento tutoral asiduo de los avances del alumno, instándolo a discutir, retroalimentar y difundir sus ideas, fomentando siempre el diálogo interdisciplinar y el interés en objetos de estudio temáticos que sean relevantes;
3. Incentivar en el alumno una cultura tecnológica con una postura crítica y ética, que le permita evaluar las consecuencias que dicho desarrollo puede tener en el individuo, la sociedad y el medio ambiente;
4. Fomentar una cultura científica y humanística en el alumno, que le permita tener una visión amplia de su persona, de su entorno natural y cultural, y del mundo en general, siendo a la vez capaz de profundizar y precisar en detalle su investigación, su práctica y su vida en general, para un buen desarrollo del campo y de sí mismo en su calidad de cognitólogo.

Síntesis del Plan de Estudios

ASIGNATURAS OBLIGATORIAS DE ELECCIÓN:

1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA COGNITIVA
2. INTRODUCCIÓN A LAS NEUROCIENCIAS COGNITIVAS
3. INTRODUCCIÓN A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
4. INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS COGNITIVOS COMPLEJOS
5. INTRODUCCIÓN A LA LINGÜÍSTICA COGNITIVA
6. INTRODUCIÓN A LA EPISTEMOLOGÍA Y FILOSOFÍA DE LA MENTE

Número de Alumnos Matriculados por Cohorte Generacional

Líneas de Generación y/o Aplicación del Conocimiento

La LGAC Sistemas Cognitivos Naturales y Artificiales engloba el estudio de, por un lado, todo sistema cognitivo natural típicamente los organismos animales, humanos y no-humanos sujeto a la presión medioambiental a nivel filogenético y ontogenético, que tiene una historia natural y que interactúa con su medio en términos funcionales y simbólicos; por otro, el estudio de todo sistema cognitivo artificial típicamente los robots, agentes virtuales, sistemas o subsistemas complejos que tiene un desempeño (de tipo) cognitivo y que están en interacción con agentes o sistemas naturales e insertos en un medio natural o artificial. En esta amplia LGAC se incluye el estudio de las facultades y capacidades innatas o adquiridas por dichos sistemas, así como de todo órgano o proceso cognitivo (subpersonal o personal) que redunda en un desempeño positivo de adaptación, supervivencia y/o desarrollo a nivel individuo o social en los organismos animales, así como todo proceso computacional o funcional que redunda en un desempeño positivo de adaptación, acción y/o metas logradas en los sistemas artificiales.

Relación de Directores de Tesis y Tutores

Productividad Académica Relevante

Vinculación con otros Sectores de la Sociedad

Este rubro atañe tanto a A) las actividades del estudiante en términos de su investigación, estancias académicas, prácticas o colaboración en alguna institución con la que el programa se vincula, como a B) las actividades de otros miembros del PE en instituciones educativas, incluyendo la movilidad de los investigadores del PE fuera de la UAEM, recepción de los mismos en la UAEM, estancias postdoctorales dentro y fuera de la UAEM, organización de eventos académicos dentro y fuera de la UAEM, colaboración con otros investigadores de la UAEM y de instituciones externas, publicaciones conjuntas y todo aquello relevante en este rubro. En la Tabla se muestran las instituciones con las que se interactúa actualmente, tanto en relación a los estudiantes como a los investigadores del NAB.

A) Vinculación del estudiante:
Las actividades curriculares estudiantiles son supervisadas y autorizadas por el Director de Tesis y, en su caso, avaladas por la Comisión Académica de Posgrado, especificando fechas de comienzo y de término de la actividad y contenidos de la actividad. Para la realización de actividades en este rubro, se debe considerar que la naturaleza de la vinculación es versátil y flexible, pero siempre redundando en un enriquecimiento de la formación del estudiante y su tesis, y en una interacción institucional que abra o refuerce lazos de colaboración a cualquier nivel, y no debe tener como efecto un retraso en el desarrollo de la tesis del estudiante.

B) Vinculación del investigador:
Las vinculaciones en general evolucionan naturalmente en función de las líneas de investigación trabajadas, de la plantilla de investigadores, de la población estudiantil, de su disponibilidad e intereses académicos, de las instituciones concernidas y sus políticas de vinculación, así como de las coyunturas del momento. Estas vinculaciones son las que posibilitan la movilidad de estudiantes e investigadores, a nivel nacional e internacional.

Procesos Administrativos

La Comisión Académica del Programa definirá con al menos un semestre de anterioridad las fechas específicas para las convocatorias de ingreso y para los cronogramas de trámites de admisión, en armonía con el calendario escolar de la UAEM en turno. La periodicidad de las convocatorias ––en principio una por año escolar–– es ultimadamente función del tamaño y la condición de la población estudiantil inscrita en un momento dado y de la plantilla docente disponible, así como de la disponibilidad de recursos para dar una atención adecuada a los alumnos, tratando de mantener un número óptimo de estudiantes según los parámetros mencionados.
La Comisión Académica del Programa se constituye en Comité de Selección de Aspirantes o, de así preferirlo, nombra a dicho Comité tomando en cuenta la diversidad disciplinar del Programa. El proceso de selección de aspirantes permite ponderar el perfil del estudiante, a través de los requisitos de ingreso (ver siguiente apartado)
Mecanismo de selección de aspirantes:
El proceso de selección de candidatos consta de varias etapas:
1- Apertura de la convocatoria anual, cuya difusión se hace a través de medios electrónicos, carteles impresos y spots en la radio.
2- Una vez difundida la convocatoria, se reciben solicitudes en firme cuando el aspirante presenta su recibo de pago por trámite de solicitud, en físico y/o por vía electrónica. Para candidatos extranjeros y de otras entidades federativas diferentes a Morelos, se reciben sus documentos vía electrónica, junto con el recibo de trámite de solicitud escaneado.
3- Se forma el Comité de Selección de Aspirantes en una reunión de la CAP, la cual, elige un artículo canónico en las ciencias cognitivas para la elaboración del ensayo, análisis y/o comentario de texto, y decide el proceso de evaluación de los ensayos y los turnos de permanencia para las entrevistas a candidatos, buscando que haya siempre al menos dos miembros del Comité de Selección presentes en cada entrevista;
4- Una vez elegido el texto, éste es enviado a los candidatos, anexando un documento con las instrucciones para la elaboración del ensayo, análisis y/o comentario de texto, así como la fecha de entrega del mismo. El candidato debe leer y redactar un texto que cumpla con las instrucciones enviadas, en un tiempo de 5 días;
5- Luego de recibirse los ensayos, son distribuidos entre los miembros del NAB para su revisión y evaluación. Tres evaluadores leerán y calificarán cada texto enviado, haciendo los comentarios necesarios para justificar la calificación;
6- El Comité de Selección de Aspirantes determina la lista de candidatos que pasan a la entrevista, en vista de sus resultados en el ensayo y teniendo en cuenta su EXANI-III y promedio de licenciatura;
7- Se crea y se da a conocer el calendario de entrevistas a los candidatos, indicando de manera individual la fecha, hora y sede de la misma;
8- El Comité de Selección delibera al finalizar cada entrevista y emite una recomendación a partir de los criterios: aceptado, aceptado condicionado y no aceptado.
9- La Comisión Académica de Posgrado, teniendo en cuenta las recomendaciones del Comité de Selección y los demás datos del mecanismo de selección de aspirantes, emite los dictámenes definitivos e inapelables, como aceptado o no-aceptado académicamente, siempre sujetos al cumplimiento de los requisitos administrativos señalados en el RGEP de la UAEM;
10- Una vez dictaminados todos los candidatos, se les da a conocer el resultado en la fecha estipulada, a través de un oficio electrónico, que indica las fechas de inicio de ciclo y otras informaciones.
Los criterios y elementos utilizados para la selección de aspirantes son estrictos y buscan la formación de una población óptima de estudiantes en el PE, tomando en cuenta su horizonte disciplinar de origen, capacidad académica, motivaciones, capacidad de trabajo bajo presión temporal, su creatividad e innovación, recomendaciones, capacidad de síntesis interdisciplinar, apreciación de las ciencias y las humanidades; conciencia ecológica; probidad moral. Para ello los siguientes documentos sirven de apoyo, por las razones que se mencionan:

1- Solicitud de ingreso (resume el perfil del candidato).
2- Carta de motivos (se analiza para conocer los intereses profesionales, académicos y personales de los candidatos).
3- Título o acta de examen de grado (requisito administrativo indispensable).
4- Certificado de estudios (importante para conocer el promedio general de licenciatura y para su inscripción en la UAEM).
5-Dos o tres cartas de recomendación (se analiza las instituciones de procedencia y los comentarios de los recomendantes).
6- Resultados de examen CENEVAL (Exani-III) o mecanismo equivalente para el caso de aspirantes extranjeros (brinda un panorama sobre el nivel de conocimientos que posee el candidato en diversas áreas de conocimiento, así como la comprensión de textos en inglés.).
7- Entrevista con el Comité de Selección (se busca conocer de viva voz el perfil académico y las metas personales de los candidatos, en ella se discute la pertinencia del perfil completo del candidato).
8- Ensayo y evaluación del mismo (brinda un panorama sobre la capacidad de análisis, síntesis y redacción de textos del candidato, bajo presión temporal; disposición para seguir instrucciones).
9- Disponibilidad de tiempo completo al Programa (importante para determinar si el candidato tiene oportunidad de dedicarse al estudio de forma presencial y total).
10- Otros que el Comité de Selección considere pertinentes (ponencias y participación en investigaciones, resumen de tesis de licenciatura, entre otros).

Requisitos de ingreso y egreso:
Ingreso

• Solicitud de inscripción, llenada completamente.
• Carta de exposición de motivos.
• Título de licenciatura o acta de examen profesional de licenciatura (en caso de falta de título).
• Certificado de estudios de licenciatura.
• Currículum Vitae con documentos probatorios.
• Resultados de examen CENEVAL (Exani III). Este examen debe mostrar la capacidad del aspirante para comprender textos en inglés. Para el caso de aspirantes extranjeros, la Comisión Académica de Posgrado podrá determinar un requisito equivalente.
• Ensayo, análisis y/o comentario de texto en relación a las Ciencias Cognitivas, redactado bajo presión de tiempo.
• Presentarse a una entrevista con el Comité de Selección de Aspirantes de la Maestría.
• Pago de trámite de solicitud, según lo estipule la convocatoria.
• Apostillas a documentos extranjeros, si aplica.
• Constancia de dominio del español expedida o avalada por el Centro de Lenguas Extranjeras de la UAEM, en caso de aspirantes cuya lengua materna sea distinta al español.
• Documentos administrativos (migratorios) pertinentes en caso de candidatos extranjeros.

Egreso (y Graduación).

• Cubrir el total de créditos del Programa de Maestría.
• Constancia de comprensión de textos en inglés expedida o avalada por el Centro de Lenguas Extranjeras de la UAEM, conforme lo señala el RGEP.
• Presentar públicamente, defender y aprobar, ante un jurado, la Tesis de Grado.
• Estar libre de adeudos (especialmente de cuotas y de biblioteca).
• Realizar los trámites administrativos que resulten pertinentes.

Fechas de la convocatoria 2016
Recepción de solicitudes hasta el 10 de junio 2016
Envío de temas de ensayo: 5 de Septiembre 2016
Recepción de ensayos: 9 de Septiembre 2016
Entrevistas: a partir del 26 de Septiembre 2016
Resultados: 17 de octubre 2016

Requisitos de ingreso

1. Solicitud de inscripción
2. Carta de exposición de motivos
3. Certificado de estudios de licenciatura
4. Título de licenciatura o Acta de examen de grado (fecha límite de entrega: 23 de enero de 2017)
5. Currículum Vitae
6. Copia del acta de nacimiento
7. Constancia de Comprensión de textos en inglés expedida por el Centro de Lenguas Extranjeras de la UAEM, o de otras instituciones superiores reconocidas, o bien presentar un examen TOEFL con 550 puntos, o IELTS con 6 puntos (constancias con fecha no mayor a dos años)
8. Solicitud y resultados de Examen CENEVAL (Exani III)
9. 3 cartas de recomendación
10. Ensayo, análisis y/o comentario de texto en relación a las Ciencias Cognitivas (el tema/artículo será enviado a cada candidato y tendrán cinco días para entregarlo. Los lineamientos del ensayo serán enviados por correo con el tema o artículo a tratar)
11. Presentarse a una entrevista con el Comité de Admisión. Uno de los propósitos de esta entrevista consiste en demostrar la disponibilidad de dedicación de tiempo completo al programa.
12. Trámite de solicitud $1,500.50. Realizarlo al No de cta.: 65504253241 Banco Santander a nombre de la UAEM – Centro de Investigación Transdisciplinar en Psicología (CITPsi).